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风靡全国中小学的研学旅行,究竟玩出了哪些花样?

发布时间:2018-07-02 作者:马仁奇峰景区 浏览量:541 次

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读万卷书,不如行万里路,研学旅行是融入大自然的实践体验,是开阔人生视野的学习之旅,更是人生不能缺失的快乐之旅。
随着经济发展
越来越多的小伙伴们选择走出家门,拥抱自然
从跟团游到自驾游到定制游
旅行的方式多种多样
但说起研学旅行
你们真的了解它吗
▲杜甫墓祠研学之旅


▲九龙江研学活动
2014年4月19日,国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。在会上,他首先提出了研学旅行的定义:学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。


▲石牛寨研学进行时
研学要以年级为单位,以班为单位进行集体活动,同学们在老师或者辅导员的带领下,确定主题,以课程为目标,以动手做、做中学的形式,共同体验,分组活动,相互研讨,书写研学日志,形成研学总结报告。



▲湄江研学之旅
而为推进落实研学旅行与营地教育政策,解决我国当前营地研学教育事业中存在的实际问题,促进营地研学教育事业科学化、规范化发展,6月29日,以“营地研学让教育更精彩”为主题的2018年首届中国营地研学教育学术研讨会在长沙中惠旅石燕湖生态研学营地盛大启幕!

为加强营地研学教育理论的研究,促进行业学术发展,共同探讨营地研学教育经验,国家部委相关部门领导专家,全国各地的营地教育专家、营地研学试验项目、营地教育标准化建设课题负责人、教育界知名学者悉数到场。

围绕营地研学教育政策解读和学术交流两大主题,与会人员们针对营地研学教育的安全管理、课程设计、运营管理和国际理论发展等方面进行了广泛而深入的专业探讨,共同分享营地研学教育理论研究成果和实践经验。


“研学是目的,旅行是载体。研学旅行不能流于形式,也不能偏离我们教育的初衷,要不忘初心。”国务院妇女儿童工作委员会办公室副主任宋文珍认为,面对新形势,培养担当社会主义事业的时代新人,既是强国基础,也是强国内涵。实现营地教育和研学旅行的融合发展,需要处理好五个方面的关系:处理好研学学习和旅行体验的关系;处理好课堂教学和校外教育的关系;理好教育部门主导和有关部门主导以及社会各界积极参与的关系;处理好发挥教师的主导作用与学生主体作用的关系;处理好统一要求与因地制宜的关系。

▲中国人生科学学会营地教育专家委员会正式成立


寓教于乐,开拓眼界

研学旅行用体验理论相结合的方式

既抓住了学生的心

也满足了教育的本

趁青春尚在,趁体力尚足

来一场研学旅行涨涨知识吧!